муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 231" города Ярославля

Дошкольное образование

направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,

формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста 

(ст. 64 п.1 №273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации")

      Образовательная деятельность в детском саду осуществляется на основе основной образовательной программы МДОУ «Детский сад № 231»

Основная образовательная программа МДОУ «Детский сад № 231» разработана в соответствии с требованиями  Федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования и с учетом методических рекомендаций Примерной общеобразовательной программы дошкольного

образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Основная образовательная программа ДОУ согласована  на педагогическом совете,  утверждена заведующей и принята на педагогическом совете 1сентября 2015 года.

        Деятельность МДОУ «Детский сад  № 231» направлена на реализацию единой цели:

обеспечение коррекционно-развивающего сопровождения каждого ребенка в системе комплексно-скоординированной работы всех служб учреждения, через сотрудничество с родителями, на фоне психологического комфорта.

В соответствии с поставленной целью решаются следующие задачи:

• охранять  и укреплять физическое и психическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие;

• обеспечивать  системное, комплексное изучение личностных психофизических особенностей ребенка, способствующее определению основных направлений содержания образовательной и коррекционной работы;
• обеспечивать освоение воспитанниками детского сада, исходя из возможностей каждого ребенка, обязательного минимума содержания дошкольного образования;
• способствовать всестороннему развитию воспитанников через интеграцию различных видов детской деятельности, используя традиционные и инновационные технологии, направленные на обновление образовательного процесса;
• осуществлять необходимую коррекционно-развивающую  помощь для обеспечения максимальной нормализации процесса физического, речевого и познавательного развития;
• создавать условия для рациональной организации двигательной активности детей;
• обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьям воспитанников, повышать компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

В соответствии с ФГОС ДО Программа предполагает всестороннее социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие 

детей посредством различных видов детской активности. Деление Программы на образовательные области не означает, что каждая образовательная область осваивается ребенком по

отдельности, в форме изолированных занятий по модели школьных предметов.  Содержание образовательной деятельности в одной конкретной области тесно связано с другими областями.

Такая организация образовательного процесса соответствует особенностям развития детей раннего и дошкольного возраста.

       Для детей с нарушениями в развитии в МДОУ "Детский сад № 231" разработаны адаптированные образовательные программы:

- для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи)

- для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Приоритетными направлениями деятельности ДОУ по реализации адаптированных образовательных программ являются – воспитание, обучение и укрепление здоровья детей, направленное на компенсацию отклонений ф физическом и психическом развитии воспитанников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

В основу организации образовательного процесса положен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью,  решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в совместной деятельности детей.

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива   с семьями воспитанников

Взаимодействие взрослых с детьми является важнейшим фактором развития ребенка и пронизывает все направления образовательной деятельности в МДОУ «Детский сад № 231».

    В детском саду взаимодействие с семьями воспитанников осуществляется через различные формы работы: анкетирование, семинары-практикумы, мастер-классы, родительские собрания, совместная проектная  деятельность, индивидуальные консультации, Неделя открытых дверей, фотовыставки, конкурсы, представление информации о работе ДОУ в групповых родительских уголках, на стенде в фойе детского сада «Для вас, родители!», на сайте учреждения.

  Предельная наполняемость групп в учреждении составляет 144 мест.
    В 2017-2018 учебном году  в детском саду функционирует 10 групп, из них 2 группы    комбинированной направленности (1 группа с 2-х до 3-х лет; 1 группа с 3-х до 4-х лет),8 групп компенсирующей направленности для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Группы детского сада  однородны по возрастному составу детей: группы раннего возраста для детей от 2-х до   3-х лет, группы для детей дошкольного возраста с 3-х до 7-ми лет.

В группах детского сада комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Численность воспитанников в 2017-2018 учебном году составляет 203 ребенка, из них 9 – здоровых воспитанника;  194 – с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

    Прием детей в ДОУ осуществляется на основании решения муниципальной ПМПК и комиссии департамента образования мэрии г. Ярославля по распределению мест в дошкольные образовательные учреждения.

     Изучение особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья   включает медицинское и психолого-педагогическое обследование. Психолого-педагогическое обследование детей в ДОУ осуществляется  учителем-дефектологом, учителем-логопедом,  воспитателями, музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре, педагогом-психологом. 

Реализуемый уровень образования в ДОУ – дошкольное.

Форма обучения – очная.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы МДОУ «Детский сад № 231»  – 5 лет.

Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке.      

Дополнительные платные образовательные услуги Учреждение не оказывает.

Основная образовательная программа  МДОУ "Детский сад № 231"

Приложение к основной образовательной программе 

Консультация : "Что должны знать родители о ФГОС"

Учебный план

Режим пребывания в ДОУ

Результаты развития и обучения

            По результатам ежегодного диагностического обследования можно судить о результативности всей проводимой работы. Отмечается наличие положительной динамики в развитии основных психических процессов, речевом и физическом развитии детей.

          В этом учебном году отмечается наличие положительной динамики в развитии основных психических процессов, речевом и физическом развитии детей. По данным обследования в конце учебного года видно, что воспитанники детского сада  успешно усваивают основную образовательную  программу МДОУ  

По данным диагностики в конце 2016-2017 уч. года из 186 воспитанников отмечено:
·        Значительное улучшение у 56 %
·        Не значительные улучшения – 40%
·        Без улучшений – 4%

Одними из важнейших показателей работы дошкольного учреждения являются результаты школьной готовности выпускников ДОУ.

Уровень компетентности (результаты диагностики детей) на 01.06.2017 г.

ВЫВОД: развитие компонентов соответствует выше среднего показателя.