УЧАСТИЕ В ГОРОДСКИХ, РАЙОННЫХ,
ОБЛАСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ И КОНКУРСАХ
Педагогический коллектив и воспитанники ДОУ принимают участие в районных и городских смотрах-конкурсах:
Городской конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд 2005».
Городской конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд 2012».
Областная научно-практическая конференция «Дополнительное образование в муниципальном районе: опыт, перспективы развития» 2007 год. VI Всероссийский форум: «Экологическое образование – на пути к инновациям и энергосбережению» 2011 г.
Фестиваль педагогических идей «Открой себя» 2007 год, 2008 год.
Участие в педагогическом марафоне – 2013, 2014гг.
Участие в конкурсах: «Школа Ярослава Мудрого», «Конкурс цветов и букетов», «Ярославль в цвету», «Праздник талантов», «Фестиваль детского творчества», «Космос глазами детей», «Весна в подарок», «Помни каждый гражданин спасенья номер 01», «У каждой пташки свои замашки», «Пожелания Ярославлю в канун 1000-летия», "Пернатая радуга – 2013-2014г"
Фотоконкурс «Ярославль – город-праздник» – 2014г. "Семейные традиции" – 2013г
Проведение и активное участие в методических объединениях, творческих группах района, города. На базе ДОУ проходят практические занятия для студентов ЯГПУ (учителя-дефектологи).
Выпуск газеты для родителей "От сердца к сердцу" ежеквартально.
В журнале «Детский сад. День открытых дверей» помещены статьи наших педагогов – август 2007 года, 2008 год. Воспитателей Афанасьевой С. М., Гроза О. И.
Педагоги детского сада повышают свой профессиональный уровень обучаясь на курсах повышения квалификации при ИРО, ГЦРО.
За свой педагогический труд многие имеют Почетные грамоты и звания разного уровня.
Педагоги :Похлебалова Н. А., Афанасьева С. М., Наумова Н.А. награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Приоритетными направлениями деятельности МДОУ детский сад компенсирующего вида №231 являются:
- Физическое развитие;
- Познавательное развитие;
- Речевое развитие;
- Художественно-эстетическое развитие;
- Социально-коммуникативное развитие.